Info curente

Buna ziua!

va prezint  pe scurt info :

 1)Maine la ora 9.00 -foto – tinuta iisoara ;

2)Pentru cursul de limba engleza , parintii interesati vor veni la scoala luni la ora 18.00 ( asa a comunicat dna prof. care a venit astazi in clasa pentru a lua foile completate de dvs.) Daca sunteti interesati , veniti luni la ora 18.00,chiar daca nu ati completat acea foaie.

3)Pentru cartea de engleza 12 lei au confirmat: Mocanu Ana-Maria si Nastase Bogdan care a adus si banutii.Astept raspunsul dvs ca sa stiu ce ii comunic doamnei de engleza. 

4)Pentru Noutatea zilei,va prezint la sedinta cateva repere,,,pana atunci ,lasati lucrurile sa curga.

Plusuri: -activitate eficienta ,organizare foarte buna a copiilor,s-au inscris la Noutatea zilei si  s-au exprimat corect , clar si frumos ,au aflat despre catina si-au amintit de cereale si arbori din padure.Au prezentat:Ilona, Daria,Sabin. Dupa acest moment de acomodare,am trecut spre lectii si  am consolidat Numarul si cifra1 ,Literele A,a sub diverse forme de invatare.

Am repetat luna , ziua, data ,zilele saptamanii ,reactualizarea cunostintelor invatate si orientare spatiala.

Minusuri:la AVAP nu am terminat jucaria din hartie ALI din motive obiective,se mai intampla,asa ca am luat partea buna a lucrurilor si  am considerat ca o sa va faca placere sa ii ajutati acasa  la realizarea acestei jucarii.Am pus in ghiozdan penarul ,foarfece ,lipici.

Cu aceasta ocazie, revizuim si penarul.

Maine vor aduce produsul realizat ALI pentru Intalnirea de dimineata.

Va multumesc  pentru receptivitate si preocupare! Azi a fost mult mai bine la plecarea din clasa( strans si asezat materialele, hainuta, asezarea la rand).

  Suntem pe drumul bun!Indicatorul arata TOT INAINTE!

Seara relaxanta!

 

 

Pentru maine

Activitatea de maine:

AVAP:confectionarea unei jucarii-lucrare  din hartie:decupare dupa contur, lipire- Aligatorul Ali 

MEM- consolidare Numarul si cifra 1 – zilele saptamanii, identificarea numarului de elemente dintr-o multime, exercitii de numarare crescator /descrescator- fisa de exersare 

CLR: Cuvantul, silaba, sunetul-consolidare – intrebari si raspunsuri – Aligatorul Ali -exercitii aplicative din Caietul de creatie1 despre meserii .

EF. am dat astazi adeverintele prof de ed. fizica .Incercati sa rezolvati sapt. aceasta (acolo unde sunt restante)

Reusite:

 1)Astazi au reusit sa formeze randul  ordonat la iesirea din clasa ( cate 2 in rand,,,,au gasit hainutele mai repede). 

2) S-au  incadrat cu servirea pachetelului la pauza.

3) Au lucrat eficient si au reusit sa aseze fisele in mapa de pe masuta.

Ii dorim sanatate lui Sebi  si il asteptam la scoala! 

Diverse:

Au prezentat  Noutatea zilei azi:Claudia,Andra, Iulian ,Rares Nita, iar in zilele trecute:Anastasia, Ilona , Marc.Bravo, copii!

Astfel,copiii isi dezvolta limbajul, activizeaza vocabularul ,scapa de inhibitii vorbind in fata clasei,devin mai comunicativi,mai  prietenosi , se simt liberi si  importanti atunci cand colegii ii asculta. 

La ora de religie   au lucrat frumos si au vorbit despre corpuri cu viata si corpuri fara viata – de identificat si de colorat de pe o fisa dintr-o lista de imagini : flori, copaci, copii, fructe etc….pe cele care au viata;o frumoasa lectie de educatie civica si de stiinte ale naturii. 

Vineri la ora 9.00 vom face poza clasei. Copiii vin in iisoara.

Dupa -amiaza linistita!

De citit

Daca sunt situatii ca cele prezentate in tabel , va rog sa veniti la clasa ,la pranz, cand luati copilasii si sa completati deoarece termenul de predare este vineri.(
La limba engleza am primit informarea de la doamna prof. ca ar fi util un  auxiliar  pentru ca elevii sunt receptivi si  se lucreaza activ  in ora.

Daca sunteti de acord, va rog sa va exprimati pozitia pentru ca doamna sa stie pentru cate clase face comanda.(ed Booklet-pret 12 lei)

De-ale clasei

 

Buna seara si bun gasit!

Am omis informarea in legatura cu pozele: Daca suntet interesati de poze, va treceti in tabelul de pe catedra.Intentionam ca vineri sa facem foto de grup Clasa Pregatitoare.

Joi vom da testele initiale  pe care vi le voi prezenta la sedinta.  

Activitatea de astazi de la scoala :

Intalnirea de dimineata: Modelare cu plastilina Litera A si cifra 1

Dezvoltare personala : exercitii de autocunoastere, cunosterea colegilor din clasa , interactiune pozitiva-exercitii -joc

MM: cantecelul Zilele saptamanii

Matematica si explorarea mediului: Numarul si cifra 1 – zilele saptamanii- exersare: Daca azi este marti…maine va fi….iar poimaine  va fi…../Daca maine este miercuri ieri a fost…….etc.Copiii au lucrat pe caietul de lucru cifra 1, au rezolvat exercitii- joc.

CLR: intrebari de constientizare despre textul Povestea aligatorului – Sunetul si litera A,a,exersare litera A pe caietul de lucru, fiecare copil a rostit cate  cuvant care contine sunetul a.

Toti copiii  au fost solicitati la raspunsuri si au iesit astazi la tabla pentru a rezolva exercitii cum ar fi:scrierea literei, scrierea cifrei, multimi de obiecte, incercuit imagini a caror denumire incepe cu sunetul a….etc.( scopul este acela de a se familiariza cu spatiul clasei ,cu tabla,cu cerinta doamnei invatatoare cu  instrumentele de lucru) .

 Copiii care au fost atenti in timpul orelor si au lucrat corect si cu acuratete in caietel, au primit steluta ca simbol al recunoasterii muncii .

Maine avem orele: CLR, MEM, Religie si EF.Tinuta: trening si tricou alb.

Nota:Sa rezolvam punctual urmatoarele aspecte in aceasta saptamana:

1) la plecarea din clasa, la pranz, copiii isi iau hainutele de la cuier si se imbraca. Doamna ii ajuta la imbracat si ii conduce la iesire.

Insist pe acest lucru deoarece astazi un copilas a fost lovit  din greseala de un altul care nu mai avea rabdare sa o tot auda pe doamna care intreba;  A cui este hainuta aceasta? Copiii care stiu sa se imbrace  singuri si se organizeaza bine, se plictisesc  pana identificam a  cui este  fiecare hainuta.In plus, este racoare afara si nu putem pleca din clasa doar cu uniforma.

Pentru a evita   astfel de situatii, lasati-i pe copii dimineata sa isi puna singuri hainuta la cuier ca sa stie la pranz de unde sa o ia.

Consider ca pe zi ce trece copiii intra in ritmul firesc de scoala.Sunt foarte frumosi, isteti si cuminti.Acum au inteles ca stam la scoala pana la ora 12.Nu se mai pregatesc de plecare la ora 10.00.In pauze, se joaca pe hol, in dreptul clasei.

Pe maine! 

Galerie si Povesti

Sectiunea „Galerie” a fost finalizata. Acum puteti vedea imaginile cu scolarii generatiilor anterioare si cand Doamna posteaza ii veti putea vedea si pe actualii…

La sugestia Doamnei a fost adaugata sectiunea „Povesti pentru copii”, in care, in curand, vor aparea povesti recomandate scolarilor din ciclul primar.

O zi placuta in continuare!

Echipa jenicatanase.ro

Ecuson

Buna seara,

va rog sa lasati numele copiilor care nu mai au ecusonul pentru a transmite la firma ,iar ei sa imi trimita in format electronic , urmand sa le printati dvs.

De-ale clasei

Bună ziua și bun găsit!

Am incheiat foarte bine 2 săptămâni  alocate  acomodării cu școala, cu clasa,cu doamna învățătoare si cu colegii.

Va prezint pe scurt cateva aspecte din viața clasei:

1)Zilele trecute nu au fost postări deoarece miercuri si vineri , timpul alocat a fost pentru așezarea băncuțelor, pregătirea lecțiilor ,ordine la măsuța fiecărui copil și curat în băncute. Acest lucru a necesitat  în fiecare zi  aproximativ 4 ore( 12.30- 16.30) pentru ca a doua zi copiii să gasesca pe măsuțe materialele bine organizate si ușor de folosit.

Mâine se vor așeza in băncuțe  acolo unde au penarele.Veți vedea că in fiecare băncuță este curat si totul așezat la îndemâna copiilor și așa va trebui sa fie de acum înainte. 

 In această saptămână  voi  mai  accentua pe aceste lucruri, iar de săptămâna viitoare, drăguții școlărei care sunt foarte receptivi, vor face singuri( așezat materialele in bancute , resturile de pachet , hărtii, …la cos,,,,, creioanele în penar și nu pe jos sau direct în bancute, plastilina in cutiuță….foarfecele in penar …. etc, etc.)

Dacă vreți să dați o mănă de ajutor, învățați- i să facă aceste lucruri și acasă  pentru că  organizarea bună este cheia în tot ceea ce facem aici,la școală.

2)În săptămâna care s-a încheiat,copiii au învățat:

să deschidă caietele de creație la pagina solicitată , să pregătescă penarul și să anunțe  cu mânuța sus;

să asculte cerința și apoi să lucreze;

sa anunțe ca au terminat prin ridicarea mânuței;

să păstreze liniștea în clasă pentru ca toti  să se poată concentra la lucru;

sa iasă la pauză atunci când aud soneria, în timpul orelor nu se iese din clasă(  pentru baie doar in situatii de urgenta);

să mănânce pachețelul numai în pauză,în timpul orelor pachetelul nu stă pe măsuță;

să se joace frumos cu jucăriile în momentele de relaxare  și să fie prietenoși;

  Mâine intrăm în săptămâna a treia de școală care are ca obiectiv:

Evaluarea initiala , învățarea literei Aa  și numărul și cifra 1-POVESTEA ALIGATORULUI(din caietul de creatie 1) . 

Indicarea sunetelor/ silabelor/ cuvintelor percepute prin diferite semne: bătăi din palme, ridicarea unui deget, a unui obiect

– Citirea literelor, silabelor, cuvintelor

– Sunetul a şi literele A, a

– Recunoașterea şi numirea literelor mari şi mici de tipar pe diferite suporturi (tablouri, cuburi, truse de jucării, asocierea formei unui nor cu o literă)

– Asocierea unor litere şi sunete

– Desenarea literelor mari de tipar

– Exersarea poziției corecte la scris

Numerele naturale 0-10:

recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare, ordonare

Ziua, săptămâna: denumire, ordonare

Numărul și cifra 1

Zilele săptămânii

– Utilizarea corectă a instrumentelor de trasare/ de scris 

Mulțumim pentru materialele aduse la clasă!Avem tot ce ne trebuie acum.

Posibil sedinta noastra de lucru pe 4 octombrie ora 17.00.Va tin la curent!

Tinuta  de scoala:  luni  si  marti- uniforma.Daca este frig,fetitele pot veni cu pantaloni  in loc de fustita.

Zi frumoasă tuturor!

Din viata de scolar

Şcoala, de Marcela Peneş

oate. Urcuşul începe într-o zi de toamnă cu frunze argintii, când o mulţime de copii, la porţile cetăţii se adună şi o aşteaptă pe Zâna cea Bună.

– Aveţi şase ani şi ceva? Dacă da, atunci puteţi intra. Dacă sunteţi mai mici şi purtaţi încă bărbiţă, mai aşteptaţi un an la grădiniţă. Ce, credeţi că la şcoală e chiar aşa, vine cine vrea? Dacă eşti mic, mai aşteaptă un pic.

Şcoala nu e grea, începe cu litera A. Nu vă speriaţi, că nu se trage cu tunu’, dacă număraţi, începeţi de la unu. Vă plac poveştile? Sunt minunate; aici în cetate le vei cunoaşte pe toate. Şi, mai cu seamă, copii, veţi lega prietenii. Nu uitaţi, în fiecare dimineaţă, când de acasă plecaţi, să ziceţi cu fală: NOUĂ NE PLACE LA ŞCOALĂ!

Curente scoala

La multi ani Ioanei Capatina  care astazi a implinit 6 ani!

Ne obisnuim incet-incet cu viata de scolar!

Pe scurt  despre ziua de azi:

Lectiile de ieri si azi au vizat pozitia obiectelor in spatiu,azi am repetat notiunile : orizontal, vertical, oblic,clasificarea de obiecte dupa criterii date, alcatuirea unor propozitii despre obiectele de igiena personala.Tot astazi am vorbit si despre meserii si alcatuirea corpului omenesc .

Fiecare copil a luat cuvantul. Copiii incep sa intre in ritmul de scoala,se straduiesc nu e lucru usor pentru ei cu atatea informatii, de aceea alternam invatatul cu momente de relaxare , apoi de repetare a notiunilor invatate in acea zi la scoala.Unii copii isi mentin atentia toata ora, altii pierd concentrarea cu 10 minnnnute inainte de pauza si vor joaca. Ne adaptam si incadram usor, astfel incat ,intr-un final ,toti copiii sa se alinieze la cerintele scolii.

Daca va spun ce au facut la scoala,comunica ,fara ca sa ii intrebati in mod expres, este un lucru foarte bun.

Astazi am avut de lucru mai mult activitate integrata pentru ca au avut de colorat, pliat,decupat Hora piticilor si acest obiectiv in 30 minute.1/3 din clasa a reusit fara sprijin ,ceilalati au avut nevoie de ajutor.

Fiecare copil s-a straduit si tot fiecare a avut nevoie  de apreciere, validare din partea doamnei.

Astazi au avut doua ore cu profesorii. Nu este usor pentru ei sa treaca de la o ora la alta. Ritmul scolii este mai activ si mai solicitant, aici vin informatiile, chiar daca  sub forma de joc, dar care ii solicita mai mult  intelectual .

Pentru ca la plecarea acasa  ,,,,,sa ne putem incadra in timp, va rog sa aveti in vedere: sa identifice fiecare hainuta de la cuier( aici necesita mult timp);

sa isi aseze materialele ordonat pe masuta ( asta facem zi de zi ,ora de ora);

sa isi cunoasca penarul, cartea de colorat, carioci,  dulapul unde isi tin materialele;

cand  se suna de intrare nu mai ies la toaleta singuri ( doar daca e urgenta……ei cer la baie ca sa mearga pe hol)doamna inv. nu poate lasa o clasa singura nesupravegheata;

sa fie atenti cand au de rezolvat o cerinta din caietul de creatie;

iar pentru dvs. ,va multumesc pentru implicare,am vazut ca sunteti mereu informati ceea ce este un lucru minunat si va rog ca in continuare sa manifestati disponibilitate si  intelegere  pentru ca acesti copii sa isi intre in parcursul scolar in mod firesc.

Dupa -amiaza linistita!

 

 

O zi de scoala

Copiii au inceput o noua saptamana si deja incep sa se vada semne bune de adaptare la viata de scolar. Astazi  am avut activitate intensa bazata in primul rand pe comunicarea orala care nu este deloc simpla pentru ca ea necesita ascultare apoi formularea unui raspuns.

Cheia a fost intelegerea unui mesaj. Am invatat lectia  Scoala piticilor. Copiii sunt foarte receptivi si foarte vorbareti toti deodata.Ibinam armonios invatatul cu joaca.

Am vazut ca  cititi cu atentile postarile de aici  si pentru buna si clara dvs. informare, va scriu aici care sunt momentele dintr-o zi.

Salutul , intalnirea de dimineata si noutatea zilei: aici invatatorul prezinta pe videoproiector cateva imagini, unele cu scris,cu privire la data , zi,luna, anotimp.Copiii citesc imaginile ,retin informatia, apoi prezentam noutatea zilei.exemplu: maine prezentam ursuletul adus de Vladut ,miercuri marul adus de Theodor etc.Fiecare cand are ceva de spus interesant,,,,,,,

O sa invatam ca acei copii care vor sa spuna ceva la noutatea zilei ,isi scriu numele pe tabla atunci cand ajung in clasa.Doar 3 copii  intr-o zi.( cine ajunge primul , se poate trece cu markerul pe tabla).

Se trece apoi la secventa de lectie : se proiecteze lectia pe tabla si copiii , ascultand cerintele, rezolva , totul se alterneaza cu momente de relaxare.

 Pauza de la ora 8.45- pachetelul de acasa( +spalat pe manute………baie,,,etc)

 Intram iar pe lectii  alternand cu momentele de relaxare: cantecel, modeleaza cu plastilina,coloreaza..etc.

Pauza de la 11 daca este frumos afara , facem trenuletul si ne oprim in gara( intrarea de la profesori 10 minute).Intram in clasa, continuam invatarea ,pe final repetam ce am invatat in ziua respectiva,iar programul pentru o zi se termina aici.

Cam asa arata in mare  tabloul unei zile de scoala.

Noapte buna tuturor!