Jenica Tănase

Carnavalul personajelor 

Alegeti un personaj dintr-o poveste, puteti să vă și costumați cu ce aveți prin casă potrivit.Motivați alegerea făcută, adică prezentați în cel mult  un minut de ce ați ales acest personaj.

Sugestii de prezentare:

•  Eu sunt  sau eu reprezint personajul…………………….din povestea…………………..
• Imi place sau iubesc acest personaj pentru că ne învață 

ce este curajul, bunătatea, hărnicia ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,mereu știe să iasă din incurcături, își ajută prietenii…………spuneti voi aici ce se potrivește.Eu am scris doar o idee,dar voi  adăugați, completați ce se potrivește personajului ales.

• Dacă m-aș întâlni cu personajul meu favorit, l-aș întreba………………………………….
• Dacă vă place prezentarea voastră, puteți să o înregistrați și să ne-o împărtășiți pe grup. Vom fi bucuroși cu toții  să intrăm în lumea poveștilor .
• Succes!

Descriere jocuri pentru marti:

Astăzi facem clătite matematice. Cum facem aceasta?

1.Clătite matematice:

 Decupati din hartie albă sau colorată sau ce foi aveți la indemană prin casă ,cercuri  ca și când ar fi niște clătite.Asezați-le pe o farfurie .

Umpleți fiecare  clătită cu o operație  matematică,rulați-o ,legați-o cu ață sau cum credeți voi pentru că știu că sunteți creativi,așezați-o pe farfurie,mergeți apoi la juriul format din părinti și oferiți-le doar dacă dau răspunsul corect. 

Dacă ai umplut farfuria cu 10 clătite matematice ,ai ajuns la Bravo! și ești Master Chef.

Pe seară, când sunteți cu țoții acasă,puteți face clătite de-adevăratelea. 

Spor la joc și la joaca! 

Alt joc:

2.Ghici , ce număr se ascunde în spatele fiecărei imagini? 

Aveți 3 imagini:  una cu trifoi, una cu fluturi si una cu buburuze.Fiecare imagine are la final semnul = pentru ca voi sa scrieti raspunsul corect.

   Desenați si apoi  decupati 3 floricele din hârtie sau 3 mere sau3 fluturi sau 3 mingi sau 3 mașinuțe sau… orice  vreti voi, cum vă  este inspirația și scrieti in mijloc răspunsul corect .

Doar dacă vrei să împărtășești cu colegii tăi ceea ce ți-a ieșit,poți pune o poză pe grup cu farfuria ta de clătite matematice alături de răspunsurile pentru  cele 3 imagini .

3.Aveți si probleme ilustrate, accesați unde scrie matematica distractiva din materialul trimis aseara si verificati atentia .  

matematica_distractiva -aici accesati si va relaxati !

https://www.youtube.com/watch?v=6CTy7jppXDQ

1.Bucuria poveștilor-  pe site si whatsapp

 film -Amintiri din copilarie 

-exersarea ascultării ca parte esențială a comunicării 

-tehnica argumentării, formularea de întrebări și anticiparea de răspunsuri ,dicție , voce,intonație

-acordare de feed back intervenției  colegilor

Sugestie:♣,,Cărticică de sărbătoare”

2.Matematica în viața de zi cu zi – jocuri antrenante de calcul mintal  pe site si   whatsapp 

Sugestie :    ♣ Jocuri mecanice 

                    ♣Omleta cu roșii 

                   ♣Clătite matematice

                   ♣Afacerea limonadei        

3. Carnavalul personajelor – fiecare copil își alege personajul preferat din poveste, se poate costuma și apoi motivează alegerea făcută și ce  învățăm de la acest personaj

site si  whatsapp 

4.Obișnuințele copiilor fericiți 

 obișnuința de a-și organiza timpul cu folos și de a fi proactivi 

 Sugestie:

♣Colaj de fotografii din diferite etape de viață ,activitate  – expoziție  virtuală  însoțită de o  scurtă prezentare 

 5.Târg  virtual de Paște: 

♣Cu bucurii de Paște și Florii – desen, pictură, ouă încondeiate în tehnica șervețelului , felicitări,decupaje pentru expoziția virtuală 

♥Orele de interacțiune pe aplicațiile mai sus menționate ,vor fi stabilite de comun acord cu părinții copiilor. 

M.E.M și M.M

Dragi copii, va invit să exersați ,mintea să o antrenați și rapid să calculați/și după ce terminați /cântecelul să-l cântați ca să vă distrați.

MM :CÂNTECELUL:Floricică de pe șes

M.E.M:

din Caietul de Creație :cele doua bulinuțe de jos  de la pag.65 , iar de la pagina 70 ex.6,7,8(aici faceți calculele în caiet ),9,10.

Să Îi dăm atenție și revistei GMJ din care exersăm de la pag.15:  X.1.78 și X.1.79 și Testul de inteligență.

Copii, să subliniați cuvintele cheie ca să calculați mai ușor.

Spor la lucru!

C.L.R:

Și pentru că ați terminat de lucrat, deschideți cartea de Comunicare  la pagina 94 .Acolo veți găsi un fragment din Povestea lui Harap Alb ,după Ion Creangă.  

Citiți fragmentul de trei ori cu voce tare.Rezolvați în caietul mic ex.2,3,4 pag.94

Exersați cititul !Pentru aceasta, citiți din cartea de la EDU Abecedarul distractiv  PAG.38-39 Iepurele și broasca țestoasă.

Acum,vă las și pentru mâine,adică vineri, ce puteți să faceți ca să nu vă plictisiți  la AVAP

și Clubul de lectură

AVAP :ex11 pag.70 Caiet creație 

Lectură:

Impreuna cu parintii vostri, audiați la lectura de seară Povestea lui Harap Alb.

Audiție plăcută!

AVAP:

Bun gasit, copii!

Sunteti pregatiți să începem lucrul? Daca da, este foarte bine.

Chiar dacă mai amânați, notați temele pe carte și apoi faceti-vă  elan să începeți. 

Veți fi încântați să vedeți câte lucruri știți!

 Așadar,pornim în acțiune!

La C.L.R:

Evaluare sumativa- pag.93 din manual:pe carte: ex:1,3,4

                                                                pe caiet:ex.2,5

                de exersat cititul cu voce tare!

M.E.M: caiet Creatie, pag.65 primele 4 buline

                                pag.69  ex:1,2,3,4,5

DP:Scrie sau desenează pe o foaie ,cum dorești tu ,ce activități distractive și care îți plac poți să faci,ca să nu te plictisești.

 Spor la lucru!

Buna dimineata,copii!

Să aveți o zi mi- nu- na- tă!

Sunteți pregătiți pentru un antrenament de citit -scris și socotit?

Ei bine, dacă da, astăzi, la Școala de acasă,la ora de C.L.R ,vă invit să lucrați urmatoarele  exerciții care vă vor ajuta:

sa consolidați literele și grupurile de litere ce/ci; ge/gi  învățate până acum;

să exersați citirea din ce în ce mai bine;

să  transcrieți texte scurte; 

să formulați întrebări și răspunsuri;

 să alcătuiți propoziții simple și să le scrieți în caiet;

să ordonați cuvintele unei propoziții;

Iată acum și exercițiile: manualul de Limba română  pag.92 de la Recapitulare:

Textul Gimnasta -de citit textul de 3 ori cu voce tare;

                            -de transcris textul în caietul mic;

                           -ex.1,2,3,4,5 de completat pe carte 

La ora de M.E.M ,va invit să lucrați următoarele probleme care vă vor ajuta :

să efectuați calcule mental și în scris, cu trecere peste ordin;

să descoperiți cuvintele cheie dintr-o problemă și să o rezovați;

să folosiți proba adunării și a scăderii ;

Aveti aici ce puteți lucra:

 din Caietul de Creație, pag.63 problemele :4,5,6,7

                                    pag.64 problemele: 8,9,10,11,12,13.

        Subliniați cuvintele cheie!

        Calculați cu atenție!

      Muzica și mișcarea vine să  va încânte cu cântecelul Albinuța pag.62 din Caietul de creație.Exersați versurile cu un creion în mână pe post de microfon și în fața ecranului TV pe care l-ați făcut sau pe care îl veți face. 

      Pentru momentul de relaxare de peste zi, lucrați ex.14 /pag.64.

      Spor la lucru!

• Aveti aici mesajul doamnei  profesoare de religie .
  1.Buna dimineata,dragii mei!
  Sper ca sunteți bine cu toții!
  Pentru ca in multe din orele noastre am vorbit despre Familie,dar și despre cel mai frumos sentiment:Iubirea,va propun o lucrare practica intitulată:Familia mea.Și pentru ca ne pregătim pentru cea mai mare Sărbătoare Creștina,Învierea Domnului,va propun și realizarea unei felicitări de Paste.
  Pana la revederea noastră va urez toate cele bune!
  Doamna de religie2.Pentru ora de AVAP ,bucurati-va lucrand fluturasi multicolori ,ex9 pag.57 din Caietul de Creatie.
• Spor la lucru , buna dispozitie ,incadrare in timp si ordine la masa de lucru,dragi copii!