VACANȚĂ PLĂCUTĂ !
Excursie tematica”Istoria-cea mai frumoasa poveste”
Participanti : 98 elevi din clasele primare
Participantii clasei PA:Ana, Anastasia,Antonia,Adrian, David B.,Delia,Ioana C. Theodor , Narcis.
Marti-30 oct.2018 – Intalnirea la ora 7.30 in fata la „Fata pe valuri”-centru unde se vor afla si autocarele cu nr. de inmatriculare GL-45-HAN si GL-47-HAN.
Plecare pe traseul Galati-Tecuci-Marasesti-Marasti-Soveja. La Marasesti vizitam Mausoleul, depunem o coronita de flori la mormantul Mariucai Zaharia( fetita din nuc) asa dupa cum stiu copiii de la ora de istorie,aici fiecare copil are ocazia sa-si fixeze mai bine cunostintele despre trecutul glorios de lupta al poporului roman. Aici va fi lectia de istorie pe care o vom continua intr-un mod placut pe parcursul calatoriei noastre.
Continuam drumul spre Soveja, in drum ne vom opri la Mausoleul de la Marasti ,unde copiii mai mari vor sustine un program inchinat Centenarului.Si copiii mai mici vor canta Tara mea-i un colt de rai.La Soveja vom vizita Mausoleul și Muzeul Soveja, construcție 1929, monument istoric.
Dupa servirea pachetelului de pranz ,propunem copiilor in program un moment de relaxare in care vor socializa , vor aduna materiale din natura pentru ora de AVAP,apoi vor consolida cunostintele invatate pana acum la geografie si istorie dspre : puncte cardinale, mijloace de orientare in natura, relief(Carpatii de Curbura,Muntii Vrancei),importanta domniei lui Alexandru Ioan Cuza, Primul razboi Mondial etc.Copiii din clasa pregatitoare vor fi acompaniati de voluntarii de la clasa a Va B( fostii elevi) pe care i-am prezentat si ieri la clasa si desigur, de doamna invatatoare care le va nuanta pe intelesul lor , continutul informatiilor istorice.
Ne vom pregati apoi de plecare, la ora 14.00 suntem asteptati la Casa lui Mos Ion Roata de la Campuri , aici vom continua lectia de istorie despre infaptuirea Unirii din anul 1859,despre domnitorul Alexandru Ioan Cuza si Mos Ion Roata in Divanul Ad –hoc.
Dupa ce vom fi fixat si aici cunostintele despre istoria neamului nostru ,ne mai ramane sa ne incantam inca o data privirea cu spendidul colorit al Muntilor Vrancei toamna, apoi ne indreptam spre casa cu gandul la lucrurile frumoase pe care le-am vazut in aceasta excursie.
Estimativ timp intoarcere:ora 21.00
Alte info:
In rucsac: Pachetel pentru dimineata( asa cum le dati la scoala ), pentru pranz, sticluta cu apa ,pachetel cu servetele umede/uscate si ce considerati dvs. ca mai este necesar.Fara sucuri, ciocolata.
Aveam in vedere si iisoara pentru momentul de la Marasti( sa vedem si cum e vremea).
Buna ziua si bun gasit la o noua sesiune a povestii Ce-am facut noi azi la scoala?
1 Am invatat sunetul[r] ,poezia literei R,am desenat litera R si r; am stabilit pozitia sunetului [r] intr-un cuvant ,am identificat literele mici si mari de tipar in textul din carte,toate aceste lucruri prin invatarea lectiei Plecarea ratustelor,material ilustrat si vizionat la tabla.
Prietena copiilor din aceasta saptamana este ratusca RIRI .Priveste cuminte de la tabla cat de scolari sunt Prietenii lui Guguta.Dupa ce am stabilit ca RIRI are patru frati si in total sunt 5ratuste , am trecut la exersarea cifrei 5 in caietelele de lucru,apoi am adaugat/extras elemente dintr-o mulţime dată, pentru a obţine mulţimi „cu tot atâtea elemente si cand toate au fost implinite, am trecut la ora de relaxareAVAP in care am realizat puzzle de toamna- Plecarea ratustelor .
Aprecieri pentru copiii activi pe tot parcursul zilei( participarea activa , nu si zgomotoasa, atentie la cerinte, manuta ridicata pentru raspuns, ascultarea activa, ordine la masa de lucru, respectarea regulilor clasei ,repetarea cuvintelor /versurilor in cor dupa indicatia invatatoarei) :David O,Andrei I.,Anastasia, Ana, Adrian,Claudia , Bogdan, Sebi, Theodor, Andra,Vlad, Ilona, Antonia,Sabin, Camelia.
Pentru maine:
MEM:vom descompune numarul 5 , vom stabili vecinii, vom numara crescator/descrescator ,ex.aplicative.
CLR: scriem cuvinte cu literele invatate ,stabilim in scris pozitia sunetului [r] in cuvant
DP-Despre ascultare/neascultare
MM-In padurea cu alune
Multumim pentru materialele aduse la clasa pentru copii.Va anunt cand mai este nevoie. Deocamdata avem tot ce ne trebuie.
Participantii la excursie sunt:
1. Ana Mocanu- achitat
2.David Belciuganu-achitat
3.Theodor Pilaf-achitat
4.Delia Popovici-achitat
5.Ioana Capatina-achitat
6.Anastasia Mitu achitat
7.Antonia Paduraru – achitat
8.Creanga Adrian-achitat
9.Murtaza Narcis-achitat
10.Socrate Ifrosa -achitat
11.Maria Busila-achitat
12.Sebastian Toma-achitat
13.Gheorghiu Andreea-achitat
Va trimit acordul de semnat prin copii si il aduc ei miercuri la scoala.
Pentru AVAP in aceasta saptamana
Copiii vor aduce la scoala frunze pentru tablou( luni, adica maine) si jumatati de cartof si frunze pentru joi cand vom utiliza tehnica stampilarii. 
CLR-Sunetul [r ]şi literele R, r
Plecarea ratustelor
– Formularea de întrebări şi răspunsuri despre animale;
– Povestirea după imagini, povestirea unor întâmplări familiare sau pe baza conţinutului unor texte audiate;
– Citirea literelor, silabelor, cuvintelor;
– Asocierea unor litere şi sunete
– Punerea în corespondență a unor cuvinte formate din 1-2 silabe cu imagini potrivite
– Desenarea literelor de tipar;
– Utilizarea corectă a instrumentelor de trasare/ de scris
Povestea :Ratusca cea urata
– Oferirea de răspunsuri la întrebarea: „Despre ce este vorba (în acest fragment de poveste)?”
– Formularea unor răspunsuri la întrebări despre conţinutul unui mesaj/ text scurt audiat
– Repovestirea unor secvenţe preferate dintr-un text audiat;
– Numirea personajului/ personajelor dintr-un fragment de poveste audiat;
– Oferirea unor răspunsuri la cererea elementară de informaţii: „Cine? Ce? Unde? Cum?”
MEM:
Numerele naturale 0-10:
recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare, ordonare
Numărul și cifra 5
Plante şi animale
Păsările Recunoaşterea cifrelor de la 1 la 5;
– Citirea și scrierea numerelor de la 1 la 5;
– Colorarea unor elemente în funcţie de poziţia pe care o ocupă faţă de un anumit reper într-un desen
– Adăugarea/ extragerea de elemente dintr-o mulţime dată, pentru a obţine mulţimi „cu tot atâtea elemente”
– Grupare de obiecte. Sortare şi clasificare;
– Identificarea „vecinilor” unui număr;
– Completarea unor serii numerice;
– Compunerea şi descompunerea unor mulţimi de obiecte având drept cardinal un număr de elemente mai mic sau egal cu 5
– Observarea părţilor componente ale vieţuitoarelor (plante, animale) pentru identificarea structurii lor comune
– Clasificarea animalelor în funcţie de numărul de picioare, de mediul de viaţă, de modul de hrănire
AVAP:
Puzzle de toamnă
Rățuște pe apă
– Vizionarea spectacolului de teatru de păpuşi/ desene animate „Rățușca cea urâtă”
– Realizarea unor compoziţii prin ştampilare, amprentare cu frunze, fructe, legume
– Utilizarea unor tehnici simple de îndoire, pliere, lipire, rupere, tăiere, decupare după contur
MM:
Audierea cântecului demonstrat de propunător sau redat cu ajutorul mijloacelor tehnice
– Observarea unor ilustraţii pe textul cântecului care uşurează receptarea;
– Cântarea în colectiv a cântecelor, asociind mişcarea sugerată de text;
– Cântare instrumentală – percuţia corporală (bătăi din palme, cu degetul pe bancă);
DP:
Despre ascultare și neascultare
Jocuri de rol cu marionete ilustrând modalităţi pozitive/ negative de interacţiune verbală sau fizică: se ajută unii cu ceilalţi, se exprimă politicos (te rog, mulţumesc), se întrerup, se lovesc, se împing etc.
– Recunoaşterea în imagini date a respectării/ încălcării regulilor de comportare
– Vizionarea unor secvenţe din desene animate, filme pentru copii, audierea unor poveşti consacrate şi organizarea unor jocuri pentru identificarea emoţiilor de bază
– Roata emoţiilor pentru diferite situaţii: când este încurajat/ certat de părinţi, când trebuie să plece de acasă pentru o perioadă mai lungă de timp
Activitate premergatoare zilei de 1DECEMBRIE- Ziua Nationala a Romaniei
Istoria- cea mai frumoasa poveste– excursie tematica in judetul Vrancea-Soveja
Obiective: vizita la Mausoleul de la Marasti, Marasesti,Soveja,Casa Memoriala a lui Mos Ion Roata de la Campuri-Gura Vaii ;
observarea formelor de relief, a semnelor caracteristice anotimpului toamna;
strangerea materialelor necesare la AVAP: frunze, castane, ghinde;
socializarea elevilor din clase diferite;
marcarea activitatilor prilejuite de sarbatorirea Centenarului
Participantii la activitate sunt:
Ana Mocanu
David Belciuganu
Theodor Pilaf
Delia Popovici
Adrian Creanga
Ioana Capatina
Vlad Tudor
Anastasia Mitu
Parintii copiilor care merg in excursie, vor veni la clasa pentru a semna acordul de participare la excursie. Varianta:atasez aici documentul( in cazul in care va este mai usor sa il printati si sa il aduceti completat pana cel tarziu miercuri).
Resurse: stegulete, baloane tricolore, iisoare, boxa pentru momentul inchinat Centenarului ; diplome participanti;
2)Pentru Gazeta Matematica Junior s-au inscris: Sabin , Ana, Luca, Bogdan , Rares N, Vladut,David O.Daca am omis pe cineva, va rog sa imi spuneti . Concursul va fi in luna ianuarie.Copiii vor lucra acasa ,apoi vor aduce revista completata la clasa pentru a trimite lista cu rezolvitorii.Subiectele de concurs vor fi din aceste reviste.Detalii pe parcurs.
Avem nevoie la clasa de aceste litere pe care sa le printam pe carton ,sa le decupam si sa le lipim o bucata mica de magnet pe spate pentru a fi puse pe tabla.Este un material util pentru acum si pentru clasa I.Ar fi si mai atractiv si distractiv pentru copii .Daca aveti timp pentru ajutor, lasati un mesaj.
Varianta: se poate comanda pe net si arata cam asa .
Detalii pe parcurs!
Buna ziua si bun gasit! La ora la care postez ,sunt in sala de clasa, pregatind materialele pentru lectiile de maine. Cu aceasta ocazie pot face si o revizuire pe si in bancutele copiilor.Observ ca se afla multe instrumente de scris pe masa si nu in penar asa cum ar trebui.
Va rog sa luati vineri penarele pentru a le ordona creioanele si cariocile.Copiii care au lucrat corect astazi in caiete si fisele de exersare au primit steluta.O parte dintre ele se afla pe tabla. Un copil nu a dat fisa la matematica.
Anuntati pentru excursie.Maine va trebui sa transmit exact numarul de locuri.Rezervare 15 locuri.Pana acum au anuntat participarea 8 copii.Data 30 oct. Detalii( dupa ce termin treaba in clasa).
Pentru Gazeta Matematica Junior am rezervat 10 Gazete Matematice-Andra, Ilona, Sabin, Ana.Numele rezolvitorilor vor aparea in Gazeta Matematica din luna decembrie.
De exersat acasa pentru CLR : pozitia unui sunet intr-un cuvant( la inceput, in interiorul sau la sfarsitul cuvantului).
Cand veniti maine cu copiii in clasa , intrati si revizuiti cu ei inca o data:
1) unde este dulapiorul ;
2) cum trebuie sa aseze cartile si caietele in banca;
3) hainutele se pun la cuier , nu pe scaun;
4) plastilina se tine in cutie sau punguta, nu imprastiata in banca;
5)instrumentele de scris se afla intotdeauna in penar;
6) doar in pauza se mananca ;ora=ora;pauza=pauza;
7)asteptam randul la raspuns;
8)foarfecele si lipiciul nu se folosesc pe post de jucarii , ci doar atunci cand avem de lucru cu ele;
DE AVUT IN VEDERE:
- completat declaratiile ( acolo unde sunt situatii cu alergii la medicamente si cu dovada de la medic),
- excursie Soveja-data s-a modificat pe 30 pentru ca pe 29 -luni muzeele sunt inchise-
- Gazeta Matematica -Junior – ca sa stiu ce transmit dnei care se ocupa de acest concurs de matematica
- pozele -se ocupa dna Ciudin pentru ca vine mai devreme dimineata;
Buna ziua si bun gasit tuturor intr-o frumoasa zi de sarbatoare!
Am incheiat o saptamana de scoala cu multe solicitari, rezolvari ,pe alocuri si minusuri, dar si reusite.
In semn de apreciere fata de implicarea dvs .si dorinta de a fi mereu informati pentru a sti in ce mod sa le oferiti suport acasa micutilor, postez aici obiectivele pe care urmeaza sa le realizez cu prietenii cunoasterii,prietenii lui Guguta pana la sfarsitul saptamanii viitoare:
CLR
Sunetul u si literele U si u Ursuletul UTU- aici avem de realizat:
– Citirea literelor, silabelor, cuvintelor( A,M,I,U)
– Indicarea sunetelor/ silabelor/ cuvintelor percepute prin diferite semne: bătăi din palme, ridicarea unui deget, a unui obiect, jetoane puse pe bancă, săritură etc.
– Asocierea unor litere şi sunete( adica rostesc spre exemplu sunetul u si arat jetonul cu litera U)
– Punerea în corespondență a unor cuvinte formate din 1-2 silabe cu imagini potrivite;
– Desenarea literelor de tipar;
– Exersarea poziţiei corecte la scris;
Sunetul se aude, litera se scrie.
„Ursul păcălit de vulpe”, de Ion Creangă
– Oferirea de răspunsuri la întrebarea: „Despre ce este vorba (în acest fragment de poveste)?”
– Formularea unor răspunsuri la întrebări despre conţinutul unui mesaj/ text scurt audiat
– Repovestirea unor secvenţe preferate dintr-un text audiat;
– Numirea personajului/ personajelor dintr-un fragment de poveste audiat;
– Oferirea unor răspunsuri la cererea elementară de informaţii: „Cine? Ce? Unde? Cum?”
!!!RASPUNSURILE SE FORMULEAZA COMPLET , RELUAND O PARTE DIN INTREBARE!!!un raspuns se repeta de mai multe ori pentru activizarea vocabularului si coerenta exprimarii.
Copiii vor invata ca este foarte important sa isi astepte randul la raspuns si chiar si repetarea unui raspuns este o forma de a arata participarea activa la lectie!!!
MEM
!!!De aici incep nuantele mai deosebite ,cuvinte cheie ,adica: vecini,crescator, descrescator, descompunere sau compunere,dupa cum urmeaza:
Numarul si cifra 4 -Animale salbatice
Citirea și scrierea numerelor de la 1 la 4
– Colorarea unor elemente în funcţie de poziţia pe care o ocupă faţă de un anumit reper într-un desen
– Adăugarea/ extragerea de elemente dintr-o mulţime dată, pentru a obţine mulţimi „cu tot atâtea elemente”
– Grupare de obiecte. Sortare şi clasificare
– Clasificarea obiectelor după criterii date
– Identificarea „vecinilor” unui număr
– Completarea unor serii numerice
– Compunerea şi descompunerea unor mulţimi de obiecte având drept cardinal un număr de elemente mai mic sau egal cu 4
– Observarea părţilor componente ale vieţuitoarelor (plante, animale)
– Clasificarea animalelor în funcţie de numărul de picioare, de mediul de viaţă, de modul de hrănire
DP: Regulile clasei
Comunicarea cu colegii şi cadrul didactic la clasă: anunţarea răspunsului, aşteptarea rândului, completarea răspunsurilor colegilor după ce aceştia au încheiat, exprimarea opiniei personale, criticarea ideii nu a colegului
Distribuirea şi asumarea unor sarcini în clasă (aranjarea materialelor de lucru, distribuirea fişelor de lucru, afişarea produselor realizate de către copii în cadrul unei secvenţe de lucru, ştergerea tablei, aranjarea consumabilelor, inserarea produselor activităţii în portofolii etc.)
MM
Cântarea vocală
– cântarea în colectiv
Mişcarea pe muzică:
– liberă; sugerată de textul cântecului
– percuţia corporală (bătăi din palme, cu degetul pe bancă)
Suntem școlari acum
AVAP
Tehnici simple: mototolire, rupere, tăiere, decupare după contur, modelaj, înşirare, răsucire, lipire
Șireturile lui Uțu
Cei 3 ursuleți
Versuri ritmate pentru saptamana aceasta
Prieteni, prieteni
1,2,3/Toti aceștia sunt prietenii mei.
Prieteni, prieteni, 4,5/Ce bine e sa ai mulți amici!
Prieteni, prieteni, 6,7,8/Împreună la lecții, împreună la sport,
Prieteni, prieteni, 9,10/Toti prietenii mei sunt de nota 10!
Dupa- amiaza splendida si un inceput de saptamana cu eficienta si ganduri pline de frumos!
Au venit pozele. Copiii care doreau , dar nu s-au trecut pe lista, vor face luni .
Ele par foarte reusite si cred ca asa si este, doar ca nu am avut ragazul astazi de a le vedea pentru ca a fost mult de lucru in clasa.
Comunicari din aceasta saptamana:
1)Daca sunt situatii la clasa in care copiii au alergie la diverse medicamente ,parintii acestora vor veni la scoala pentru a completa un formular/declaratie…….aceasta este informarea primita de la directiunea scolii si asa o transmit mai departe. Doar daca sunt situatii!
Termen :miercuri-17 oct.2018 .
2)Luni, 29 oct.2018 in scoala noastra se va organiza o excursie tematica dedicata Centenarului Marii Uniri si se inscrie in linia actiunilor educative deschise in 7 martie 2018 , odata cu dezvelirea celor 7 basoreliefuri ale domnitorilor romani si donate scolii noastre de Asociatia Frontiera Galateana.
Actiunea vizeaza elevii claselor Pregatitoare -I,II,III,IV pentru ca acestia vor fi in vacanta intrasemestriala.
Excursie:Soveja
Traseu excursie : Marasesti-Marasti-Soveja- Campuri la Casa memoriala a lui Mos Ion Roata.
Pret:60 lei
Daca din clasa noastra sunt doritori, anuntati pana cel tarziu miercuri, 17 oct.ca sa stim cate locuri retinem.
3)27 oct-4 nov. vacanta intrasemestriala
4)Teatru :piesa Peter Pan la Teatrul Dramatic- vineri, 16 nov.2018 , ora 10.00- se pleaca de la scoala cu autocarul pus la dispozitie de teatru.Piesa dureaza o ora 10.00-11.00 ,pret 12 lei.
5)Obiective vizate in aceasta saptamana :
– zilele saptamanii, anotimpurile si lunile anotimpului toamna;
-sa recunoasca literele mari de tiparA,M,I
-scrierea cifrelor 1,2,3 in ordine crescatoare /descrescatoare,dupa model/liber;
-sa sesizeze sunetul i, m, a intr-un cuvant si sa-l localizeze : la inceput, la mijloc sau in interior, la sfarsit
-sa scrie cu ajutorul literelor de pe jetoane cuvinte :MAMA, MIA,MAI, AI,IA , MAMAIA si sa alcatuiasca propozitii cu aceste cuvinte.
(Aceste nuante reprezinta baza pentru invatarea citit/scrisului.Daca vreti sa le oferiti suport copiilor,exersati cu ei obiectivele prezentate mai sus.
Saptamana aceasta am invatat numarul cifra 3, dar in relatie cu cele invatate anterior , adica 1 si 2.
Am invatat literele I,i ,dar le-am pus in conjunctie cu A si M pentru a inchega silabe si cuvinte.)
-decupare dupa contur,lipire,prezentarea produsului realizat, autoevaluarea,ordine la masa de lucru,asezarea materialelor si instrumentelor de lucru in dulap;
-Cantarea vocala-Scolarei si scolarite
6)Luni vom trece la sunetul u si literele u,U si numarul si cifra 4 .
7)Pentru Concursul National Gazeta Matematica Junior care se adreseaza copiilor care iubesc matematica si care se desfasoara pe etapa locala, judeteana si nationala,am primit informarea de a comunica numarul de reviste pentru luna noiembrie.Dac sunt doritori, anuntati la clasa.Detalieri in zilele urmatoare.
8) Multumim pentru resursele motivationale DE PUS IN COSULETUL CU BUCURII SAU COSULETUL CU MINUNI-cum a spus Edi- si de igiena aduse de dvs. la clasa ieri si azi:NastaseB, Domnitanu D, Ion A, Pustianu C, Nita R, Franc R,Belciuganu D.Cazacu A. Buicliu L. Avem tot ce ne trebuie la clasa pentru a desfasura armonios toata activitatea scolara( bomboane, baloane, zambarete, hartie, servetele, sapun lichid, rola servete, vata pentru AVAP,)
Multumiri tuturor pentru preocupare, implicare si dorinta ca impreuna sa construim un climat de invatare armonios in clasa celor mai frumosi, cuminti si isteti copii!
Si eu am pus in cosul cu bucurii 2 fluierase si o goarna.
Orar
Galerie
