Obiective pentru saptamana a doua de scoala – Texte suport:
„Scoala piticilor”, „Cine sunt eu?”, „Povestea marului” din caietul de creatie 1
CLR
Acte de vorbire: a saluta persoane cunoscute, a se prezenta, a identifica un obiect, o persoană, animalul și mâncarea preferată
– Participarea la jocuri de rol de tipul vorbitor-ascultător, folosind păpuşi pe deget, pe mână, marionete, măști etc.
– Oferirea unor răspunsuri la cererea elementară de informaţii: ,,Cine?, Ce?, Cum?, Unde?”
– Dialogul – formularea de întrebări şi răspunsuri despre jocuri şi jucării, membrii familiei, prieteni, animale, reguli de igienă alimentară şi personală, despre conţinuturi audiate
MEM
Igiena corpului
Hrana ca sursă de energie: importanţa hranei pentru creştere şi dezvoltare; igiena alimentaţiei
–Compararea grupurilor de obiecte (bile, beţişoare, puncte etc.) prin figurarea lor unele sub altele, încercuirea părţilor comune ale grupurilor, punerea în corespondenţă 1 la 1 a elementelor grupurilor
-Exerciţii variate de asocieri şi corespondenţe
-Identificarea simţurilor şi utilizarea acestora în explorarea mediului înconjurător
-Identificarea şi denumirea corectă a părţilor componente ale corpului omenesc, pentru evidenţierea rolului acestora
-Identificarea consecinţelor unor acţiuni asupra propriului corp
AVAP DIN MAPA DE LUCRU ( CAIETELUL CARE ESTE PE MASUTA)
– Confecţionarea de jocuri şi jucării simple – Păpuși pentru degețele
-Utilizarea unor tehnici simple de îndoire, pliere, înşirare, răsucire,lipire, rupere, tăiere, decupare după contur, modelaj, în funcţie denevoile/opţiunile copiilor
Tehnici simple: mototolire, rupere, tăiere, decupare după contur,lipire
Hora piticilor
Prosopul
Mărul
Salata de fructe
MM
Cântare vocală în grup
„O școală frumoasă”
„Cântecul mărului”
„Bună dimineața!”
Multumesc echipei de lucru de vineri care a reorganizat bancutele pentru saptamana care urmeaza.
Am revenit la scoala si am mai revizuit anumite lucruri pentru saptamana care incepe.
Voi rezolva si cu asezarea in bancute.
Rezolvam si cu ecusoanele pierdute.Gasim o solutie.
Am asezat si covorasul pentru momentele de relaxare( jocuri cu Lego ).
Am omis la sedinta sa va spun despre poze: daca doriti ,aveti foaia informativa la catedra .Voi stabili o zi pentru poza cu clasa ,sa fie toti copiii prezenti si sa poarte uniforma sau iisoara.
Sa avem cu totii o saptamana plina de inspiratie, rabdare si multa, multa voie buna!
1.Precizari pentru tinuta de scoala pentru saptamana 17-21 septembrie:
Luni =uniforma,marti= uniforma
miercuri si joi tricou alb + trening
vineri =iisoara
orele pentru maine: CLR, Limba engleza, MEM ,DP.
2.In penar: foarfece, lipici ,carioci, creioane colorate,zilnic lucram cu ele.
3.Plastilina este in banca, cartea de colorat pe masuta ( sa scoateti, va rog, carticeleel din dulap );
4Saptamana acesta este alocata tot pentru evaluarea initiala .Va prezint produsele la urmatoarea intalnire.Copiii incep sa se descurce din ce in ce mai bine, in sensul ca incep sa se cunoasca si sa inteleaga cerintele de lucru scolaresti .
5.Ii asteptam la scoala pe Stefan I. si pe Matei ca sa incepem impreuna,cei 31 de actori , o noua saptamana de scoala cu spectacol de bucurii si lucruri frumoase.
Dupa -amiaza frumoasa tuturor!
Prima saptamana de familiarizare cu scoala.
