Jenica Tănase

Carnavalul personajelor 

Alegeti un personaj dintr-o poveste, puteti să vă și costumați cu ce aveți prin casă potrivit.Motivați alegerea făcută, adică prezentați în cel mult  un minut de ce ați ales acest personaj.

Sugestii de prezentare:

•  Eu sunt  sau eu reprezint personajul…………………….din povestea…………………..
• Imi place sau iubesc acest personaj pentru că ne învață 

ce este curajul, bunătatea, hărnicia ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,mereu știe să iasă din incurcături, își ajută prietenii…………spuneti voi aici ce se potrivește.Eu am scris doar o idee,dar voi  adăugați, completați ce se potrivește personajului ales.

• Dacă m-aș întâlni cu personajul meu favorit, l-aș întreba………………………………….
• Dacă vă place prezentarea voastră, puteți să o înregistrați și să ne-o împărtășiți pe grup. Vom fi bucuroși cu toții  să intrăm în lumea poveștilor .
• Succes!

https://www.youtube.com/watch?v=6CTy7jppXDQ

Bun gasit, copii!

Sunteti pregatiți să începem lucrul? Daca da, este foarte bine.

Chiar dacă mai amânați, notați temele pe carte și apoi faceti-vă  elan să începeți. 

Veți fi încântați să vedeți câte lucruri știți!

 Așadar,pornim în acțiune!

La C.L.R:

Evaluare sumativa- pag.93 din manual:pe carte: ex:1,3,4

                                                                pe caiet:ex.2,5

                de exersat cititul cu voce tare!

M.E.M: caiet Creatie, pag.65 primele 4 buline

                                pag.69  ex:1,2,3,4,5

DP:Scrie sau desenează pe o foaie ,cum dorești tu ,ce activități distractive și care îți plac poți să faci,ca să nu te plictisești.

 Spor la lucru!

Buna dimineata,copii!

Să aveți o zi mi- nu- na- tă!

Sunteți pregătiți pentru un antrenament de citit -scris și socotit?

Ei bine, dacă da, astăzi, la Școala de acasă,la ora de C.L.R ,vă invit să lucrați urmatoarele  exerciții care vă vor ajuta:

sa consolidați literele și grupurile de litere ce/ci; ge/gi  învățate până acum;

să exersați citirea din ce în ce mai bine;

să  transcrieți texte scurte; 

să formulați întrebări și răspunsuri;

 să alcătuiți propoziții simple și să le scrieți în caiet;

să ordonați cuvintele unei propoziții;

Iată acum și exercițiile: manualul de Limba română  pag.92 de la Recapitulare:

Textul Gimnasta -de citit textul de 3 ori cu voce tare;

                            -de transcris textul în caietul mic;

                           -ex.1,2,3,4,5 de completat pe carte 

La ora de M.E.M ,va invit să lucrați următoarele probleme care vă vor ajuta :

să efectuați calcule mental și în scris, cu trecere peste ordin;

să descoperiți cuvintele cheie dintr-o problemă și să o rezovați;

să folosiți proba adunării și a scăderii ;

Aveti aici ce puteți lucra:

 din Caietul de Creație, pag.63 problemele :4,5,6,7

                                    pag.64 problemele: 8,9,10,11,12,13.

        Subliniați cuvintele cheie!

        Calculați cu atenție!

      Muzica și mișcarea vine să  va încânte cu cântecelul Albinuța pag.62 din Caietul de creație.Exersați versurile cu un creion în mână pe post de microfon și în fața ecranului TV pe care l-ați făcut sau pe care îl veți face. 

      Pentru momentul de relaxare de peste zi, lucrați ex.14 /pag.64.

      Spor la lucru!

• Aveti aici mesajul doamnei  profesoare de religie .
  1.Buna dimineata,dragii mei!
  Sper ca sunteți bine cu toții!
  Pentru ca in multe din orele noastre am vorbit despre Familie,dar și despre cel mai frumos sentiment:Iubirea,va propun o lucrare practica intitulată:Familia mea.Și pentru ca ne pregătim pentru cea mai mare Sărbătoare Creștina,Învierea Domnului,va propun și realizarea unei felicitări de Paste.
  Pana la revederea noastră va urez toate cele bune!
  Doamna de religie2.Pentru ora de AVAP ,bucurati-va lucrand fluturasi multicolori ,ex9 pag.57 din Caietul de Creatie.
• Spor la lucru , buna dispozitie ,incadrare in timp si ordine la masa de lucru,dragi copii!

Astazi , joi, 12 martie , lectiile sunt despre:

 CLR:Recapitulare unitatea de invatare: Magia primaverii

        – aici copiii vor avea de  lucrat pentru luni 16 martie :

             Pasul 1:

            -citesc textul Iepurele si broasca testoasa din Caietul de creatie,pag.66,67,68

        !!!citirea se face de 3 ori cu voce tare pentru constientizare, intelegere,coerenta.

           Pasul 2:

  -rezolva exercitiile 1,2,3/ pag66     5,6/pag.67  si 7,8,9/pag68 Caiet creatie

 MEM: Lectia :Scaderea cu trecere peste ordin pag.56-57  de exersat pe caietul de acasa calculul in scris cu imprumut la zeci ( asa cum s-a facut in clasa)si de scris:

de la pag 58 din Caietul de creatie ex.10 de terminat  pb.11,12,13

de la pg.63 pb1,2,3

Spor la lucru!

Postez aici tema la matematica  copiii care au lipsit vineri de la scoala,dar si pentru o mai buna intelegere ,aici fiind imaginile color .

Din acest test  doar  prima pagina este ca  tema .

Testul 3 Adunarea si scaderea numerelor 0-10

Acest test se va face in totalitate.Este o recapitulare despre care vorbeam si la sedinta.

 Testul 1 Numerele 0-31 

Aceste fise se regasesc in mapa copiilor .

Ne mai desparte doar o saptamana de vacanta asteptata de copii.Pentru ca invatatul ocupa un loc din ce in ce  mai important in viata scolarilor, va prezint pe scurt ceea ce vom lucra in saptamana urmatoare 21-25 oct.2019.

 Astfel, la CLR invatam sunetul [e] si literele E  si  ” e” de mana ..sunetul [r] si literele r si R mare de mana.Vom folosi manualul ca instrument de invatare ,iar caietul de creatie il vom folosi pe post de culegere , acolo avand o gama variata  de exercitii pentru invatare. 

MEM:Scaderea numerelor naturale 0-10

 Aflarea unui numar necunoscut 

Probleme care se rezolva printr-o operatie

Insusirea conceptelor: SUMA, TOTAL, TERMENI, MAI MULT ,ADUNARE

                                  TERMENI, DIFERENTA ,AU RAMAS MAI PUTIN,SCADERE 

Vizionarea piesei Tom Degetel  – Teatrul Dramatic  Galati