Din nou pe site cu forțe proaspete

Bună ziua tuturor și bun găsit pe platforma oficiala de comunicare despre școală!

Gând de scoala

Am parcurs prima săptămână de școală din anul 2019 învățător, elevi părinți straduindu&ne sa intrăm în ritmul firesc de activitate.

Deja se vede și se simte ca elevii au mai crescut deja știu ce au de făcut în ore, în pauze, se simt mai în largul lor, iar colectivul se împlinește frumos și rotund pe zi ce trece.

  Despre noi

Astăzi am simulat concursul național Comper la limba romana, doar simulat pentru ca am dorit foarte mult sa le explic copiilor ce înseamnă și cum este atmosfera unui concurs. 

Acum  după ce au văzut ca este ușor, consider ca putem sa mergem înainte, adică în sem 2 sa avem și noi o participare.

Pe 30 ianuarie se va desfășura concursul de matematica pentru copii Gazeta Matematica, Junior. Săptămâna viitoare vom lucra la clasa. 

In prag de sarbatoare

Buna ziua si bun gasit tuturor!Iata ca se apropie cu pasi repezi marea sarbatoare a Craciunului , sarbatoare aducatoare de bucurie in sufletul nostru ,al tuturor: mari si mici si cand sufletul freamata de bucuria unui lucru implinit, al unui mic succes, al unei reusite sau pur si simplu al mibilor bucurii de fiecare zi, simtim nevoia de a le impartasi cu cei dragi noua, adica sa multiplicam bucuria.

 Iata de ce  am gandit ca doar impreuna putem implini lucruri frumoase si, primul pas va fi acela de a participa alaturi de Prietenii Cunoasterii la programul de colinde din 19 decembrie.

 

 

Sedinta marti 4 decembrie 2018

Buna ziua si bun gasit!Pana la remedierea problemelor tehnice, voi lasa info pe grupul clasei.Va multumesc pentru intelegere!

Sedinta cu parintii- marti , 4 decembrie 2018, ora 18.00 , in sala noastra de clasa.

Parintii care nu pot participa la sedinta din motive obiective, vor anunta.

Saptamana eficienta tuturor! 

 

VACANȚĂ PLĂCUTĂ !

 

 

Excursia tematica-„Istoria-cea mai frumoasa poveste”

Excursie tematica”Istoria-cea mai frumoasa poveste”

Participanti : 98 elevi din clasele primare

Participantii clasei PA:Ana, Anastasia,Antonia,Adrian, David B.,Delia,Ioana C. Theodor , Narcis.

 Marti-30 oct.2018  Intalnirea la ora 7.30 in fata la „Fata pe valuri”-centru  unde se vor afla si autocarele cu nr. de inmatriculare GL-45-HAN si GL-47-HAN.

 Plecare pe traseul  Galati-Tecuci-Marasesti-Marasti-Soveja.  La Marasesti vizitam Mausoleul, depunem o coronita de flori la mormantul Mariucai Zaharia( fetita din nuc) asa dupa cum stiu copiii de la ora de istorie,aici fiecare copil are ocazia sa-si fixeze mai bine cunostintele despre trecutul glorios de lupta al poporului roman. Aici va fi lectia de istorie  pe care o vom continua intr-un mod placut pe parcursul calatoriei noastre.

Continuam drumul spre Soveja, in drum ne vom opri la Mausoleul de la Marasti ,unde copiii mai mari vor sustine un program inchinat Centenarului.Si copiii mai mici vor canta Tara mea-i un colt de rai.La Soveja vom vizita Mausoleul și Muzeul Soveja, construcție 1929, monument istoric.

Dupa servirea pachetelului de pranz  ,propunem copiilor in  program un moment de relaxare in care vor socializa , vor aduna materiale din natura pentru ora de AVAP,apoi  vor consolida cunostintele invatate pana acum la geografie si istorie dspre : puncte cardinale, mijloace de orientare in natura, relief(Carpatii de Curbura,Muntii Vrancei),importanta domniei lui Alexandru Ioan Cuza, Primul razboi Mondial etc.Copiii din clasa pregatitoare  vor fi acompaniati de voluntarii de la clasa a Va B( fostii elevi) pe care i-am prezentat si ieri la clasa si desigur, de doamna invatatoare care le va nuanta pe intelesul lor , continutul informatiilor istorice.

Ne  vom pregati apoi de plecare, la ora 14.00 suntem asteptati la  Casa lui Mos Ion Roata de la Campuri  , aici vom continua lectia de istorie despre infaptuirea Unirii din anul 1859,despre domnitorul Alexandru Ioan Cuza si Mos Ion Roata in Divanul Ad –hoc.

   Dupa ce vom fi fixat si aici cunostintele despre istoria neamului nostru ,ne mai ramane sa ne incantam inca o data privirea cu spendidul colorit al Muntilor Vrancei toamna, apoi   ne   indreptam spre casa cu gandul la lucrurile frumoase pe care le-am vazut in aceasta  excursie.

Estimativ timp intoarcere:ora 21.00

Alte info:

In rucsac: Pachetel pentru dimineata( asa cum le dati la scoala ), pentru pranz, sticluta cu apa ,pachetel cu servetele umede/uscate si ce considerati dvs. ca mai este necesar.Fara sucuri, ciocolata.

Aveam in vedere si iisoara pentru momentul de la Marasti( sa vedem si cum e vremea).

 

 

 

Lectii curente

Buna ziua si bun gasit la o noua sesiune a povestii Ce-am facut noi azi la scoala?

1 Am invatat sunetul[r] ,poezia literei R,am desenat litera R si r; am stabilit pozitia sunetului [r] intr-un cuvant ,am identificat literele mici si mari de tipar in textul din carte,toate aceste lucruri prin invatarea lectiei Plecarea ratustelor,material ilustrat si vizionat la tabla.

Prietena copiilor  din aceasta saptamana este ratusca RIRI .Priveste cuminte de la tabla cat de scolari sunt Prietenii lui Guguta.Dupa ce am stabilit ca RIRI are patru frati si in total sunt 5ratuste  , am trecut la exersarea cifrei 5 in caietelele de lucru,apoi am adaugat/extras elemente dintr-o mulţime dată, pentru a obţine mulţimi „cu tot atâtea elemente si cand toate au fost implinite, am trecut la ora  de relaxareAVAP in care am realizat puzzle de toamna- Plecarea ratustelor  .

Aprecieri pentru copiii activi pe tot parcursul zilei( participarea activa ,  nu  si zgomotoasa, atentie la cerinte,  manuta ridicata pentru raspuns, ascultarea activa, ordine la masa de lucru, respectarea regulilor clasei ,repetarea cuvintelor /versurilor in cor dupa indicatia invatatoarei)   :David O,Andrei I.,Anastasia, Ana, Adrian,Claudia , Bogdan, Sebi, Theodor, Andra,Vlad, Ilona, Antonia,Sabin, Camelia.

Pentru maine:

MEM:vom descompune numarul 5 , vom stabili vecinii, vom numara crescator/descrescator ,ex.aplicative.

CLR: scriem cuvinte cu literele invatate ,stabilim in scris pozitia sunetului [r] in cuvant

DP-Despre ascultare/neascultare 

MM-In padurea cu alune

Multumim pentru materialele aduse la clasa  pentru copii.Va anunt cand mai este nevoie. Deocamdata avem tot ce ne trebuie.

Participantii la excursie  sunt:

1. Ana Mocanu- achitat

2.David Belciuganu-achitat

3.Theodor Pilaf-achitat

4.Delia Popovici-achitat

5.Ioana Capatina-achitat 

6.Anastasia Mitu achitat

7.Antonia Paduraru – achitat

8.Creanga Adrian-achitat

9.Murtaza Narcis-achitat

10.Socrate Ifrosa -achitat 

11.Maria Busila-achitat

12.Sebastian Toma-achitat

13.Gheorghiu Andreea-achitat

Va trimit acordul de semnat prin copii si il  aduc ei  miercuri la scoala.

 

 

 

AVAP

Pentru AVAP in aceasta saptamana

Copiii vor aduce la scoala frunze pentru tablou( luni, adica maine) si jumatati de cartof  si frunze pentru joi cand vom utiliza tehnica stampilarii. 

Lectii saptamana 22-26 octombrie -Sunetul [r]-numarul si cifra 5


CLR-Sunetul [r ]şi literele R, r

Plecarea ratustelor

– Formularea de întrebări şi răspunsuri despre animale;

– Povestirea după imagini, povestirea unor întâmplări familiare sau pe baza conţinutului unor texte audiate;

– Citirea literelor, silabelor, cuvintelor;

– Asocierea unor litere şi sunete

– Punerea în corespondență a unor cuvinte formate din 1-2 silabe cu imagini potrivite

– Desenarea literelor de tipar;

– Utilizarea corectă a instrumentelor de trasare/ de scris

Povestea :Ratusca cea urata

– Oferirea de răspunsuri la întrebarea: „Despre ce este vorba (în acest fragment de poveste)?”

– Formularea unor răspunsuri la întrebări despre conţinutul unui mesaj/ text scurt audiat

– Repovestirea unor secvenţe preferate dintr-un text audiat;

– Numirea personajului/ personajelor dintr-un fragment de poveste audiat;

– Oferirea unor răspunsuri la cererea elementară de informaţii: „Cine? Ce? Unde? Cum?”


 MEM:

Numerele naturale 0-10:

recunoaştere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare, ordonare

Numărul și cifra 5

Plante şi animale

Păsările Recunoaşterea cifrelor de la 1 la 5;

– Citirea și scrierea numerelor de la 1 la 5;

– Colorarea unor elemente în funcţie de poziţia pe care o ocupă faţă de un anumit reper într-un desen

– Adăugarea/ extragerea de elemente dintr-o mulţime dată, pentru a obţine mulţimi „cu tot atâtea elemente”

– Grupare de obiecte. Sortare şi clasificare;

– Identificarea „vecinilor” unui număr;

– Completarea unor serii numerice;

– Compunerea şi descompunerea unor mulţimi de obiecte având drept cardinal un număr de elemente mai mic sau egal cu 5

– Observarea părţilor componente ale vieţuitoarelor (plante, animale) pentru identificarea structurii lor comune

– Clasificarea animalelor în funcţie de numărul de picioare, de mediul de viaţă, de modul de hrănire


AVAP:

Puzzle de toamnă

Rățuște pe apă

– Vizionarea spectacolului de teatru de păpuşi/ desene animate „Rățușca cea urâtă”

– Realizarea unor compoziţii prin ştampilare, amprentare cu frunze, fructe, legume

– Utilizarea unor tehnici simple de îndoire, pliere, lipire, rupere, tăiere, decupare după contur


MM:

Audierea cântecului demonstrat de propunător sau redat cu ajutorul mijloacelor tehnice

– Observarea unor ilustraţii pe textul cântecului care uşurează receptarea;

– Cântarea în colectiv a cântecelor, asociind mişcarea sugerată de text;

– Cântare instrumentală – percuţia corporală (bătăi din palme, cu degetul pe bancă);


DP:

Despre ascultare și neascultare

Jocuri de rol cu marionete ilustrând modalităţi pozitive/ negative de interacţiune verbală sau fizică: se ajută unii cu ceilalţi, se exprimă politicos (te rog, mulţumesc), se întrerup, se lovesc, se împing etc.

– Recunoaşterea în imagini date a respectării/ încălcării regulilor de comportare

– Vizionarea unor secvenţe din desene animate, filme pentru copii, audierea unor poveşti consacrate şi organizarea unor jocuri pentru identificarea emoţiilor de bază

– Roata emoţiilor pentru diferite situaţii: când este încurajat/ certat de părinţi, când trebuie să plece de acasă pentru o perioadă mai lungă de timp

 

Curente

 Activitate premergatoare zilei de 1DECEMBRIE- Ziua Nationala a Romaniei 

Istoria- cea mai frumoasa poveste– excursie tematica in judetul Vrancea-Soveja

 Obiective: vizita la Mausoleul de la Marasti, Marasesti,Soveja,Casa Memoriala a lui Mos Ion Roata de la Campuri-Gura Vaii ;

                observarea formelor de relief, a semnelor caracteristice anotimpului toamna;

               strangerea materialelor necesare la AVAP: frunze, castane, ghinde;

               socializarea elevilor din clase diferite;

                marcarea activitatilor prilejuite de sarbatorirea Centenarului  

Participantii la activitate sunt:

 Ana Mocanu

David Belciuganu

Theodor Pilaf

Delia Popovici

Adrian Creanga

Ioana Capatina 

Vlad Tudor

Anastasia Mitu 

Parintii copiilor care merg in excursie, vor veni la clasa pentru a semna acordul de participare la excursie. Varianta:atasez  aici documentul( in cazul in care va este mai usor sa il printati si sa il aduceti completat pana cel tarziu miercuri).

ANEXA_4_ACORD_PARINTE

Resurse: stegulete, baloane tricolore, iisoare, boxa pentru momentul inchinat Centenarului ; diplome participanti; 

2)Pentru Gazeta Matematica Junior s-au inscris: Sabin , Ana, Luca, Bogdan , Rares N, Vladut,David O.Daca am omis pe cineva, va rog sa imi spuneti . Concursul va fi in luna ianuarie.Copiii vor lucra acasa ,apoi vor aduce revista completata la clasa pentru a trimite lista cu rezolvitorii.Subiectele de concurs vor fi din aceste reviste.Detalii pe parcurs.

3)Necesitate:

alfabetar__PA Tanase J

Avem nevoie la clasa de aceste litere pe care sa le printam  pe carton ,sa le decupam si sa le lipim o bucata mica de magnet pe spate pentru a fi puse pe tabla.Este un material util pentru acum si pentru clasa I.Ar fi si mai atractiv si distractiv  pentru copii .Daca aveti timp pentru ajutor, lasati un mesaj.

Varianta: se poate comanda pe net si arata cam asa .

 

Detalii pe parcurs!

Drumul invataturii

Buna ziua si bun gasit! La ora la care postez ,sunt in sala de clasa, pregatind materialele pentru lectiile de maine. Cu aceasta ocazie pot face si o revizuire pe si in bancutele copiilor.Observ ca se afla multe instrumente de scris pe masa si nu in penar asa cum ar trebui.

Va rog sa luati vineri penarele  pentru a le ordona creioanele si cariocile.Copiii care au lucrat corect astazi in caiete si fisele de exersare au primit steluta.O parte dintre ele se afla pe tabla. Un copil nu a dat fisa la matematica.

 Anuntati pentru excursie.Maine va trebui sa transmit exact numarul de locuri.Rezervare  15 locuri.Pana acum au anuntat participarea 8 copii.Data 30 oct. Detalii( dupa ce termin treaba in clasa).

Pentru Gazeta Matematica Junior  am rezervat 10 Gazete Matematice-Andra, Ilona, Sabin, Ana.Numele rezolvitorilor vor aparea in Gazeta Matematica  din luna decembrie.

 De exersat acasa pentru CLR : pozitia unui sunet intr-un cuvant( la inceput, in interiorul  sau la sfarsitul cuvantului).

Cand veniti maine cu copiii in clasa , intrati si revizuiti cu ei inca o data:

 1) unde este dulapiorul ;

2) cum trebuie sa aseze cartile si caietele in banca;

 3) hainutele se pun la cuier , nu pe scaun;

4) plastilina se tine in cutie sau punguta, nu imprastiata in banca;

 5)instrumentele de scris se afla intotdeauna in penar;

6) doar in pauza se mananca ;ora=ora;pauza=pauza;

7)asteptam randul la raspuns;

8)foarfecele si lipiciul nu se folosesc pe post de jucarii , ci doar atunci cand avem de lucru cu ele;