Bun gasit!Pentru saptamana urmatoare ,avem in vedere urmatoarele obiective pentru lectii:
C.L.R
Sunetul și grupul de litere ghi, Ghi
Concursul de ghicitori
Neghiniță
exerciţii de identificare a sunetului „ghi” în silabe şi în cuvinte;
– asocierea sunetului „ghi” cu grupul de litere „ghi/Ghi”;
– exerciţii de citire integrală a cuvintelor;
– exerciţii de citire a unui text scurt;
– exerciţii de formulare de întrebări şi răspunsuri pe marginea textului citit;
– exerciţii de identificare a unor cuvinte și gruparea lor după anumite criterii;
– alcătuirea de enunțuri pornind de la cuvinte cu aceeași formă și sens diferit;
– scrierea grupului de litere „ghi/Ghi”; cuvinte;
– dictare: un fragment din text; aşezarea în pagină a textului;
– decodificarea mesajului încifrat în ghicitori;
– exerciţii de găsire a rimelor;
– exerciţii de citire a textului din manual;
– exerciţii de povestire orală a textului citit cu
ajutorul întrebărilor;
MEM :UNITATI DE MASURA
Lungimea
Unităţi standard: centimetrul
(1 m = 100 cm)
– estimarea unor mărimi (Cam câţi paşi sunt de la uşă până la banca ta;
– măsurarea lungimii unor obiecte şi exprimarea acesteia în centimetri;
– identificarea şi utilizarea instrumentelor de măsură potrivite pentru efectuarea unor măsurători (rigla, metrul);
– compararea rezultatelor obţinute prin măsurarea lungimii unor obiecte de formă asemănătoare
– completarea, până la egalizare, a lungimii a două obiecte
– rezolvarea de probleme practice folosind unităţile de măsură (ex.: Taie o bucată de sfoară de 50 cm etc., plantează bulbii la 10 cm distanţă etc.)
MM: REPETAREA CANTECELOR INVATATE – CANTECUL PASARELELOR, CULORILE
imitarea unor animale sau a unor fenomene ale naturii cu onomatopee lungi-scurte, cântate tare-încet, repede-lent (exemplu : „Jocul animalelor” – imitarea unor animale; sonorităţi şi acţiuni specifice, jocul „Ploaia şi vântul”, jocul silabelor muzicale – ma, me, mi, mo, mu, jocul „Cântă ca mine!” etc.)
– emiterea unor onomatopee cu rol de exerciţii de dicţie şi de sincronizare; numărători
– desenarea unor imagini sugerate de textul diferitelor strofe ale unui cântec;
– mişcare liberă pe muzică de facturi diferite;
– desenarea unor imagini sugerate de textul cântecelor;
DP
– exprimarea caracteristicilor propriei persoane
– recitarea unei poezii în diferite ipostaze (vesel, speriat, uimit)
– propunerea unor concursuri de „Poezii şi cântece cu emoţii”